02-10-2014, 08:05 PM
Dariush نوشته: تصویر سیاهی که نشان داده میشود چندان با واقعیت منطبق نیست. من در کلاسهای درسِ فلسفه، منطق، تاریخ فلسفه و... در چند دانشگاه بودهام، بحثهای خوبی برقرار میشد، هم از طرف دانشجویان و هم از طرف اساتید. کانت همچنان بیشترین سهم را بحثهای فلسفی دارد، هگل، اسپینوزا، لایبنیتز، هیوم و دیگران... . مهم این است که خودتان پایاننامهتان را در چه موضوعی بخواهید ارائه دهید و این باعثِ جهتدهیِ کلی جریان تحصیلتان خواهد شد. به هر حال اینها میدانند که اگر خودشان چیزی در این مورد نگویند، دانشجو، خودجوش میرود دنبالشان، پس میکوشند تا دستِ کم از این فرصت برای انتقال نگاهِ انتقادیِ کذایی خویش استفاده خواهند کرد.در هر کلاس عمومی و انقلاب و تفصیر قرآن و وصایایی هم ، در هر رشته مشغول به تحصیل باشید مشابه همین بحث ها پیش میاد. همه جا دست کم دو سه دانشجوی با مغز پیدا میشن که کلاس رو به دست بگیرند و استاد رو آچمز کنند بعضی وقتها. ولی فردای کلاس به کمیته انضباطی فراخونده میشن! مهمتر اینکه، همونطور که گفتید نمیشه پایان نامه و تز مناسبی کار بشه. محدود به چارچوب های کتب وزارتخانه ای هستند!
[COLOR="royalblue"]
چو بخت عرب بر عجم چیره گشت --- هـمـه روز ایـرانیـان تـیـره گـشـت
جهـان را دگـرگونه شـد رسم و راه --- تـو گـویـی نتـابـد دگـر مـهر و مـاه
ز مـی نشئه و نغمه از چـنگ رفـت --- ز گل عطر و معنی ز فرهنگ رفت
ادب خــوار شــد، هـنـر شـد وبــال --- بـه بستـنـد انـدیشـه را پـر و بــال
«توصیف فردوسی بزرگ از تازش اسلام به ایران»
[/COLOR]جهـان را دگـرگونه شـد رسم و راه --- تـو گـویـی نتـابـد دگـر مـهر و مـاه
ز مـی نشئه و نغمه از چـنگ رفـت --- ز گل عطر و معنی ز فرهنگ رفت
ادب خــوار شــد، هـنـر شـد وبــال --- بـه بستـنـد انـدیشـه را پـر و بــال
«توصیف فردوسی بزرگ از تازش اسلام به ایران»
خردگرایی و ایمان ستیزی